UNIVERSAL VIDEO COOPERATION CO.,LTD
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Bnagkok 10250 THAILAND
TEL:(02)349-6110
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- 連載コラム
- 私が考える良い研修の定義とは
- 研修が成功するために必要な事柄
- 私が研修で心掛けている３項目
- 定期研修の３つのルールとは
- 効果的な対策を立案させる手法
- 定期研修を効率良く進める手法
- 研修講師の権威を高める手法
- 私の研修で行う生産性向上の講義方法とは
- 品質改善と生産性向上で異なる指導方法とは
- 生産性向上プロジェクトの３項目のアドバイスとは
- 生産性の問題も発生原因と流出原因を考えさせよ
- 管理者が生産性向上に反発する３つの理由とは
- 管理者が生産性向上に積極的に取り組む手法とは
- 一個流しで問題を顕在化させて改善を進めよ
- 生産性向上には管理者の日頃の管理が大切だ
- 生産性向上で管理者に協働を納得させる手法とは
- 生産性向上では積み下ろしのムダが盲点だ
- 生産性向上では台車の管理も重要だ
- 生産性向上を阻害する運搬のムダの背景とは
- 生産性向上のために日常の手抜き管理を戒めよ！
- 生産性向上のプロジェクトでは改善の分類がポイントだ
- 生産性向上に協力しない場合は損失金額を強調せよ
- 生産性向上のためにはやる気のない管理者を誘導尋問で追い込め
- 生産性向上には細かい点まで詰めることが必要だ
- 生産性向上のために管理者は作業員に問題を認識させろ
- 生産性向上のために班長の管理力を高めよ
- 生産性向上のために対策は管理者に考えさせろ
- 品質問題を生産性から切り込んで新たな問題を発見せよ
- 生産性向上には個人の気付きに頼らずルールで管理せよ
- 生産性向上のためにライン停止の責任を自覚させよ
- 黙秘する管理者に反省させる手法とは
- 生産性向上のために他部署への責任転嫁を防げ
- やる気のある人を育てれば必ず能力が向上する
- リコール問題を管理者に理解させ他山の石とせよ
- 管理者にルール通りの教育をさせよ
- 質問を行って相手に考えさせて気付かせろ
- 生産性向上のために部品箱の重要性に気付かせろ！
- ミスの発生時には誘発要因を考えさせて再発防止を行え
- 個人の責任を追求して問題の本質を明確にせよ
- 班長に生産日報の重要性を理解させろ
- 年末恒例！２０１４年：私の１０大ニュース
- 品質管理のために作業員に作業の意味を理解させろ
- 生産性向上のために暗黙の了解を打ち破れ
- 管理者に作業標準書と作業を完全に一致させろ
- 現場の班長に正しいトレーニング方法を理解させよ
- 事前の打ち合わせで全ての問題点を洗い出せ
- 頭の固い管理者にミスを理解させる手法
- 管理者は班長に正しい教育方法を教育せよ
- スキナーのプログラム学習の５つの原理を活用せよ
- 異常の定義をシンプルにして理解させよ
- 問題発生時には管理ポイントを指摘して冷静に対処させよ
- 成長する管理者の見極め方（１）
- 成長する管理者の見極め方（２）
- 自責の考え方を実践的に身に付けさせる手法とは
- 工場管理は100点満点か0点しかない
- 作業標準書の重要性を感情に訴えよ
- 班長から情報を引き出す３つの手法
- 班長に問題発生時の対策を教えて守らせる手法
- システム運用のために人の定期点検を行え
- 問題の本質を捉える習慣を付ける手法
- 「正しいものの見方」を教えて感度を高めろ
- 特性要因図を理解させる手法とは
- 異常が予想される時には事前に対策を伝達せよ
- リーダーシップの定義とは
- ３現主義で先入観を打ち破れ
- 物的証拠で嘘つき管理者を指導せよ
- 代理や応援者の言葉に惑わされるな
- 自責の考え方で対策を立案させよ
- 指示を出す者の義務を考えろ
- 工場管理の鬼が目指すものとは
- 相手の嘘は人前で見破れ！
- 人前で叱る３つの理由とは
- 人前で叱る時の大事なポイント
- 大丈夫なはずです。は管理者の禁句
- 会議の目的を明確化して結論をまとめよ
- 管理者は現実を建前に近づける努力をせよ
- 生産性向上は改善と革新を並行して行え
- チェックリスト軽視の風潮を取り締まれ
- 管理者はルールだけで動くロボットではない
- 報告しないマイナスの要因を理解させろ
- 私が考える良い研修の定義とは
- 絶対に研修が成功するために必要な事柄とは
- 効果的な対策を立案させる手法とは
- 不良箱の管理は品質管理の基本だ
- 効果的な対策を立案させる3つの手法とは
- 不良箱の管理は品質管理の基本だ
- 言い訳する管理者には仕事の基本を教え込め
- 僅かな停止時間でも必ず記録させよ
- 管理者は新人の班長に自信を持たせろ
- 反省の概念の無い管理者は強制的に反省させよ
- 直感を事実にするための証拠固めを行え！
- 現地化への３つの考え方
- 対策に行き詰まったら現場で対策会議を行え
- 班長へのムダ取りは簡単な説明とビデオで教えろ
- 部下のタイプに合わせてやる気を引き出せ！
- 管理者の言い訳の２つのパターンを分析せよ
- 管理者の言い訳と問題のすり替えを論破せよ
- 管理者に自分の管理方法を改める対策を立案させよ
- 品質改善と生産性向上で異なる指導方法とは
- 生産性向上プロジェクトの３項目のアドバイスとは
- 生産性の問題も発生原因と流出原因を考えさせよ
- 私の研修で行う生産性向上の講義方法とは
- 管理者が生産性向上に反発する３つの理由とは
- 管理者が生産性向上に積極的に取り組む手法とは
- 直感を事実にするための証拠固めを行え
- 管理ミスを指摘して、認めさせ反省させよ
- 悪い報告は怒らないが、報告しなかったら怒れ！
- 遠慮なく叱って叱られる信頼関係を築け
- 班長へのムダ取りは簡単な説明とビデオで教えろ
- 部下のタイプに合わせてやる気を引き出せ！
- 管理者の言い訳の２つのパターンを分析せよ
- 管理者の言い訳と問題のすり替えを論破せよ
- 管理者に自分の管理方法を改める対策を立案させよ
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- 生産性向上には管理者の日頃の管理が大切だ
- 生産性向上で管理者に協働を納得させる手法
- 品質は工程内で作り込むことを理解させよ
- リーダーシップに絶対に必要な考え方
- 労災の原因を４Ｍで分析する手法
- 部下から尊敬される管理者になる手法
- ＯＪＴを成功させる３つの原則
- ＯＪＴを成功させる事前の準備のポイント
- 管理者教育ビデオ
- 5分で分かる管理者研修
- 厳しい管理者研修
- 実践！管理者心得
- 叱ると怒るの違いを教えろ！
- 不良をゼロに近づける方法とは
- 管理者に現場巡回をさせる方法
- リーダーを徹底的に教育しろ
- リーダーの現状を把握しろ
- リーダー教育の進め方
- 夜勤の管理を強化せよ
- ラインバランスの改善方法
- ラインバランスが崩れる要因
- アメリカ視察旅行
- ＴＰＭを成功させる方法
- 管理者同士の人間関係の改善方法
- 在庫管理の問題は複合問題
- 他社の事例を自社に活かせ
- 現場力は管理者の能力と比例する
- 自責の要因解析図を作れ
- 不良流出は管理者の責任だ！
- ディスカッションで能力向上を図れ
- 班長の効果的な洗脳方法
- 有史以来、初めて企業で働く世代
- １２０年前の日本人は怠惰だった？
- 「指示を出す」の２つ意味
- タイ人がタイ人にタイ語で注文しても間違える？
- 指示を確実に伝える方法
- 「指示書の正しい書き方」
- 正しい指示の出し方（その１）
- 正しい指示の出し方（その２）
- 正しい指示の出し方（その３）
- 正しい指示の出し方 (その４)
- 不況でタイ人管理者の意識が変わりつつある
- 正しい指示の受け方(その１)
- 正しい指示の受け方（その２）
- 効果的な雰囲気作りの手法とは
- 時間が経てば自然と社員が良くなる？
- ローカル企業の社員教育の現状は？
- ストライキの真の原因と管理の力量
- 経費節減によるコストダウンの進め方（その１）
- 経費節減によるコストダウンの進め方（その２）
- 経費節減によるコストダウンの進め方（その３）
- 経費節減によるコストダウンの進め方（その４）
- 経費節減によるコストダウンの進め方（その５）
- 経費節減によるコストダウン（その６）
- 経費節減によるコストダウンの進め方（その７）
- 坪内寿夫氏のコストダウンとは（経費節減その８）
- 経費節減によるコストダウン（その８）
- 経費節減によるコストダウン（その１０）
- 経費節減によるコストダウン（その１１）
- 社員は昇給に対する義務を理解していますか
- 日常的に起きている品質問題とは
- 「品質管理」の歴史の流れ（その１）
- 「品質管理」の歴史の流れ（その２）
- 日本軍の敗戦は「品質管理」が原因か？
- 「品質管理」の定義とは？
- 日本の品質管理の歴史を振り返る（その１）
- 日本の品質管理の歴史を振り返る（その2）
- 日本の品質管理の歴史を振り返る（その３）
- 日本の品質管理の歴史を振り返る（その４）
- 品質管理は人質管理
- 「次工程はお客様」の３つの意味
- 品質管理は教育に始まり教育に終わる
- 品質管理の定義付けの教育
- クレーム対策の教育方法
- クレームが与える影響の具体例（その１）
- クレームが与える影響の具体例（その２）
- みんなで進める品質管理（その１）
- みんなで進める品質管理（その2）
- みんなで進める品質管理（その３）
- 品質管理の基礎知識（その１）
- 品質管理の基礎知識（その２）
- 品質管理の基礎知識（その３）
- 品質管理の基礎知識（その4）
- 品質管理の基礎知識（その５）
- 品質管理の基礎知識（その６）
- 品質管理の基礎知識（その7）
- 品質管理の基礎知識（その８）
- 品質管理の基礎知識（その９）
- 品質管理の基礎知識（その１０）
- 品質管理の基礎知識（その１１）
- 品質管理の基礎知識（その１２）
- 品質管理の基礎知識（その１３）
- 品質管理の基礎知識（その１４）
- 品質管理の基礎知識（その１５）
- 品質管理の基礎知識（その１６）
- 品質管理の基礎知識（その１７）
- 日本的経営終焉の時か
- ２０００年は上杉鷹山に学ぶ
- 講師紹介
- お問合わせ
ブログ
- 2023年04月24日 - 管理者に３現主義を理解させる手法
- 2023年02月15日 - 指示の理解度を確認する手法
- 2022年09月28日 - 園児の置き去り事件を安全管理の教訓とする
- 2022年01月04日 - 使えない上司を上手に使う手法
- 2021年05月02日 - ダメな管理者の３つの特徴
- 2021年04月30日 - 効果的な不良やクレーム対策を行う手法
- 2020年08月03日 - 体調不良時のミスの防止方法
- 2020年04月04日 - 組織活性化のマネジメント手法とは
- 2020年04月02日 - リーダーシップに絶対に必要な考え方
- 2020年03月06日 - 精度の高い作業標準書を作成する手法
- 2020年02月23日 - 管理者に「結果責任」を理解させる３つの手法
- 2020年02月23日 - 【5S活動】５Ｓ活動は３Ｓと２Ｓに分けて考えろ
- 2020年02月23日 - 品質は工程内で作り込むことを理解させよ